国内旅游教育/我国旅游教育的发展历程-创臣号

中国有哪些旅游院校

北京旅游学院：作为国内旅游教育的重镇，北京旅游学院在旅游研究、酒店管理、旅游管理等领域享有较高声誉。学院拥有完善的教学设施和一支专业的师资队伍，为国内外培养了大量的旅游专业人才。上海旅游高等专科学校：该校是上海地区的一所知名旅游院校，专注于培养旅游、酒店、会展等领域的高素质技能型人才。

在中国，旅游教育得到了蓬勃发展，目前有两所知名的旅游类本科院校。第一所是四川旅游学院，位于四川省省会成都市。这所学院拥有北巷子校区、清江路校区、青羊校区和龙泉校区，主校区占地面积达700多亩，环境优美，被打造成为国家AAA级旅游景区——休闲美食文化园，实现了校园与景区的完美融合。

我国拥有两所旅游类本科院校。分别是：四川旅游学院：位于成都市，拥有北巷子、清江路、青羊、龙泉四个校区，主校区位于龙泉驿区。学院环境优美，并建有AAA级旅游景区“休闲美食文化园”。

桂林旅游学院：专注于旅游教育，为学生提供全面的旅游专业知识与技能培训。云南财经大学：依托财经背景，结合旅游与服务贸易的特色教育。四川旅游学院：以旅游为特色，致力于培养高素质的旅游管理与服务人才。海南热带海洋学院：结合地域优势，提供热带海洋旅游相关的专业教育。

【分析】扬州市旅游职业学校副校长王慧勤介绍，第三产业提供的岗位流动性大，人才缺口也很大。所以，毕业生自身有很大的选择性。除去专业比较对口的机场、火车站的岗位外，企业所需的一些接待服务工作也比较青睐于招聘这些受过专业训练的毕业生。但，这类毕业生走上工作岗位后，要不断提高自己，才能适应市场的不断变化。

探求原因，主要与举办中关村科教旅游节的运作模式有关，节庆活动侧重于宣传推介，由政府主导，政府与接待单位联合承办，政府部门与接待单位之间的利益诉求并不完全一致、发展思路和意愿也并不完全吻合，导致许多单位参与旅游节的积极性并不高、市场化程度较低、接待单位协调难度大、市场动力不足。

但是由于中国旅游设施不完善以及其他因素，此时我国旅游业发展重点是入境旅游（没有采取“先国内，后国外”的常规发展模式，而是优先发展入境旅游。），对国内旅游则实行“不宣传、不提倡、不反对”的方针。主要大事：1979年7月，邓小平到黄山考察。

自然探索类：浙江莫干山推荐理由：莫干山以竹林、溪流和田园风光闻名，适合亲子自然教育。孩子可参与采茶、竹编手工、农场采摘（如义远农场），或在小溪边捉小鱼小虾。民宿多带亲子房和游乐设施，如「莫干山开元森泊」有树屋、儿童乐园。

十月一带孩子旅游，推荐以下几个适合亲子游的目的地，兼顾趣味性、教育意义和自然风光：北京（历史文化+现代乐园）推荐理由：国庆期间北京秋高气爽，适合带孩子感受历史文化与现代科技的结合。必玩景点：故宫：通过趣味讲解或亲子研学活动，让孩子了解古代宫廷故事。

呼和浩特亲子路线（短途，非住宿）推荐地点：劢立体育公园（户外运动挑战）、国际雕塑园（艺术启蒙）、吉沙公园（自然探索）。特点：本地化小众景点，人流量少，提供亲子摄影与自由玩耍空间。适合短途出行，项目设计注重体能与艺术结合。